家長和 老師是孩童們的主要照顧者，兩者間較易產生緊張的關係，因此學習和家長溝通與相處，是 成為老師的必備條件。 美國幼教協會 NAEYC為幼教老師設計的訓練課程的目標之一是訓練老師們能具備建立良好親師關係的技巧。

此外，整個社會注意到現代家庭的壓力，電視媒體及政客們也紛紛提出雙薪家庭的困境，包括選擇何種托育環境以及面對家庭和工作的雙重責任。由於了解到現今許多家庭的瓦解，是源自於病態的社區環境，因此許多公私立機構皆努力提供外在支持來協助家庭減輕其壓力。許多的社區問題，包括藥物濫用、暴力、失業及經濟困境，皆造成家庭的困境。身為社區一份子的老師們，應該站在支持家庭的最前線。

    本書（第六版）繼續強調特定的態度、基本理念及實務技巧來協助老師們能更有效的與家長建立關係；無論一個老師是面對幼稚園的孩子或四年級的學生，老師與家長 建立夥伴關係的原則是一樣的。透過本書，讀者將能更加同理及尊重各種不同信仰及背景的家庭。若讀者對本書中的一些案例有些似曾相似的感覺，可進一步思考，書上的原則可如何運用在現實生活中。本書不但適合幼保系學生，亦適合公私立學校及機構的新手老師或資深老師。

    本書中所提的基本理念及實務技巧適用於所有與兒童和家庭合作的專業人員，新增加幼稚園及小學老師的案例，將使讀者更加清楚。本書同時也介紹各種親職教養型式、有關家庭需求的立法與提案、如何讓每一個家庭感受到被歡迎的技巧以及討論經常發生在家長和老師之間的問題，此外，本書於每一章節中亦增加最新的參考書目與進階閱讀資訊、案例討論、相關資訊網站以及反省與思考議題，提供讀者反思個人的態度和經驗。


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