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A106
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行動研究實作指引 (The Action Research Guidebook：A Four-Step Process for Educators and School Teams)
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NT$
350
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ISBN：
9789867464972
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A108
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教育研究法-分析與應用(Educational Research: Competencies for Analysis and Applications, 9th edition, 2009)
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NT$
600
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ISBN：
9789866654862
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A109
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整合式課程設計-創造關鍵學習經驗
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NT$
400
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ISBN：
9789866654954
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A113
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問題引導學習—探究取向
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NT$
350
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ISBN：
9789866654985
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A114
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教學科技與媒體
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NT$
450
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Sharon E. Smaldino、Deborah L. Lowther、James D. Russell
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ISBN：
9789865998066
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F139N
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班級經營-理論與實務 (Classroom Management: Sound Theory and Effective Practive)
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NT$
480
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ISBN：
9789570374650
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F144-2
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教育導論（二版）
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NT$
550
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周甘逢、周新富、吳明隆
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ISBN：
9789570374414
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F158
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班級經營－ 管理與實務取向
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NT$
450
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鄭燿男、陳怡靖
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ISBN：
9789867464460
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F178
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班級經營
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NT$
450
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周新富
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ISBN：
9789867464446
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F228-2
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教育心理學：教與學的理論與實踐（二版/增訂版）
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NT$
650
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Robert J. Sternberg、Wendy M. Willams
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ISBN：
9789866654886
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F312
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從課堂教學中培養兒童的自信心 (Enhancing Self-Esteem in the Classroom, 3/e)
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NT$
350
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ISBN：
9789867464699
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F602
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兒童諮商
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NT$
620
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ISBN：
9789866637124
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FW551
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大學教師教學專業發展理論與研究：以技職校院為例
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NT$
600
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鄭博真
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ISBN：
9789865998585
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W111
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教育、理論與行動研究
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NT$
390
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潘世尊
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ISBN：
9789867464804
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W112
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教師的專業思考 -「觀察與省思」的探討與實踐
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NT$
280
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黃意舒
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ISBN：
9789867464811
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