針對幼保科學生編寫 全書架構以「觀察」的準備為先，包括「知識工具」及「心態的準備」。接著論述觀察的方法，包括系統化的步驟與常用的記錄方法，配合幼兒發展特性，以幼兒為主體，探討觀察記錄的呈現方式及教學策略。
目錄 第一章 為什麼要觀察 第二章 觀察前的準備 第三章 系統化的觀察步驟 第四章 觀察法的介紹 第五章 觀察的範例 第六章 觀察結果的整理與應用