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幼兒發展學習的評量與輔導 (Assessing and Guiding Young Children’s Development and Learning, 4/e)
書　　名： 幼兒發展學習的評量與輔導 (Assessing and Guiding Young Children’s Development and Learning, 4/e)
書　　碼： F211
譯　　者： 廖鳳瑞 總校閱　廖鳳瑞、萊素珠、謝文慧、陳姿蘭、林怡滿、陳欣希
出 版 社： 華騰文化股份有限公司
紙本書價： NT$ 500
ISBN： 978-986-6654-20-6
頁　　數： 480
開　　數： 18K
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本書特色

《幼兒發展學習的評量與輔導》原文第四版持續提供如何結合評量與優良教學的最新研究、最佳想法及實用的指引。

本書是唯一將評量描繪成「教師運用來改善教學及確保學生學習的歷程」的一本書，融合了評量目前的趨勢，介紹幼兒教師在幼兒園內所採用的方法，並提供實例。本書所呈現的評量策略可以與各種幼兒教育的課程與教學模式搭配，書內也呈現了在幼兒教室情境內存在的社會、文化、法律及倫理議題，並討論這些議題對教師及教學的啟示。

　　另外，此版本亦更新了內容及參考文獻，以反映目前的評量趨勢與實務，例如：國家及各州指定的幼兒評量、讀寫算學習的備受重視及兒童日益多元的背景。

〔目錄〕

第一篇 評量的專業性
第1章　幼兒評量：一個發展中的工作
第2章　評量的法律、倫理與專業責任
第二篇 評量和教學
第3章　評量的目的、內容及時機
第4章　收集資料
第5章　記錄資料
第6章　編纂與統整資料
第7章　解釋評量的資料
第8章　應用評量資訊
第9章　評量的計劃與組織
第三篇 校內與校外的評量
第10章　標準化測驗：幼教老師應該有的認識
第11章　運用評量歷程與結果進行溝通與合作