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從課堂教學中培養兒童的自信心 (Enhancing Self-Esteem in the Classroom, 3/e)
書  名: 從課堂教學中培養兒童的自信心 (Enhancing Self-Esteem in the Classroom, 3/e)
書  碼: F312
譯  者: 危芷芬
出 版 社: 華騰文化股份有限公司
紙本書價: NT$ 350
ISBN: 9789867464699
出版日期: 2007/5/7
頁  數: 288
開  數: 18開
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本書特色

    我們期望所有的孩子都能對自己有正面評價,並擁有高度自尊!高自尊兒童能自我控制、調節情緒,避免問題行為的發生。因此,提高自尊有助於促進兒童全方位健全的身心發展。

本書作者以淺顯易懂方式表達自尊的重要性,並提出具體的教學策略、相關理論及名詞解釋,另外也提供豐富的實例和適用於個人與團體的教學活動,除了讓兒童從活動中建立起高度自信心外,本書特別探討老師應如何維持自尊。

教師可以參考書中所提供的測量工具,評量自己的自尊與壓力,進而降低因壓力而產生的不適任感及其他負面影響。高自尊教師可以成為兒童的表率,並藉由師生關係提升兒童的自尊。書中如此豐富的內容,相信對家長、教育工作者及所有關心兒童的讀者,會有很大的幫助。

目錄

 

 

第1章 何謂自尊?

第2章 自我概念對於自尊提升的重要性

第3章 自尊和個別差異

第4章 影響自我概念的重要因素

第5章 自尊的評估

第6章 在教學過程中提升兒童自尊

第7章 提升自尊的小團體活動

第8章 提升自尊的班級及學校活動

第9章 提升自尊的個人計畫

第10章 搗蛋行為

第11章 自尊與閱讀障礙

第12章 教師的自尊