《資優教育概論》一書主要目的是介紹資優教育的理念，使我們認識與瞭解有關於資優兒童的教育觀點、目標、模式與相關議題等等。
本書內容相當充沛，共涵蓋四個部分：
＊第一至七章重點在資優兒童的特質、資優的定義與鑑定、資優教育的充實與加速方案、資優模式。
＊第八至十一章則重點在於教學議題，包括創造力、思考技巧、領導力、情意教育、品格教育等的教學。
＊第十二至十四章則包括特殊族群資優兒童，諸如文化多樣性、低成就資優、女性資優、經濟不利的資優兒童和學習障礙的資優兒童。
＊第十五至十八章包括有資優兒童的親職教育、輔導與諮商和資優方案的評鑑。
國內資優兒童教育的書籍有限，此書內容完備，除了一般的資優教育理念外，也將近代的資優教育資訊和理論放進來，其內容很適合作為大學有關「資優兒童教育」的入門書。此書對於增進資優教育理念和補充資優教育教學實務肯定能提高其效益。

目錄
第 一 章 資優教育：以需求搭配教學
第 二 章 資優學生的特質
第 三 章 資優學生鑑定
第 四 章 方案規劃
第 五 章 加速制
第 六 章 能力分組、區分性課程和充實課程
第 七 章 課程模式
第 八 章 創造力Ⅰ：創造性的人格、過程與戲劇
第 九 章 創造力Ⅱ：創意成長教學
第 十 章 思考技巧教學
第十一章 領導能力、情意學習和品格教育
第十二章 低成就：鑑定和扭轉
第十三章 文化多元與經濟弱勢：隱性資優
第十四章 女性在文化上的低成就
第十五章 資優障礙兒童
第十六章 資優兒童的親職教育
第十七章 認識資優學生諮商
第十八章 方案評估