本書匯集四十位在學術與實務界的創造力學者專家共同撰寫，分為：

＊第一篇為基本理念：包括有創造力研究的歷史、創造力理論、創造力的評量、創造力的社會角色。

＊第二篇為多樣觀點：內容可以說是涵蓋了創造心理學、人格特質、藝術創作、組織創造、英才的創造力、生活創意、創造認知的神經心理基礎、創造力發展的方法、教育上的創造力、跨文化觀點的創造力、創造力的演化及功能性創造。

＊第三篇則為當代重要議題：包括有：創造力是普遍性亦或領域特殊性之爭議、創造力與動機之關連、個人與團體創造力、創造力與心理疾病、創造力與智力的關係、擴散思考、創造力與點子想法、教室裡的創造力。

＊第四篇則為總結：說明創造力顯著與隱藏性的限制。
 

全書涵蓋範圍廣泛，對於研究創造力來說既有基本理論之根基，也有創造力的發展趨勢與研究方法，更有教育與教學實用上功用，相當適合作為大學及研究所創造力導讀之書。

目錄
第一篇　基本理念
第1章　創造力研究歷史觀點
第2章　創造力理論
第3章　創造力評量
第4章　創造力在社會中的角色 

第二篇　多樣觀點
第5章　認知與創造力
第6章　人格特質對創造力的影響：創造力人格的本質與培養
第7章　視覺藝術家如何創作？
第8章　組織創造力：系統方法
第9章　傑出人士的創造力
第10章　生活中的創造力－生活的歷程與方式：四項關鍵問題
第11章　創造力認知的神經生理學基礎
第12章　創造力的發展觀點
第13章　教育的創造力
第14章　由跨文化的觀點看創造力
第15章　創造力的演化論
第16章　功能性創造力－「產品」與有效創新的發生
第三篇　當代重要議題
第17章　創造力是領域特定性的嗎？
第18章　創造力與動機之關聯
第19章　個體與團體創造力
第20章　創造力與心理疾病
第21章　創造力與智力的關係
第22章　擴散性思考、創造力與構思
第23章　教室裡的創造力
第四篇　總結
第24章　創造力明顯與不明顯的束縛