教育乃透過課程來提供幼兒之學習機會。幼兒科學課程意旨為幼兒安排科學探究的經驗，培養幼兒科學探究的能力，也就是幼兒自主發現科學知識的經驗過程。科學探究是人類天生本能，也是現代文明重要的能力，本書闡釋幼兒科學的理念，以課程經營與發展的過程來落實幼兒的科學教育。幼兒科學課程不是分科的，而是以統整課程來獲得科學探究之意義。

目錄

第一篇  幼兒科學理念
第1章　幼兒科學的意涵
第2章　幼兒科學的學習環境
第3章　幼兒科學的學習心理
第4章　幼兒科學的教育目的  

第二篇  幼兒課程經營
第5章　幼兒園課程經營
第6章　幼兒活動設計
第7章　認知方案課程
第8章　幼兒科學活動設計

第三篇  幼兒科學課程發展
第9章　自然觀察探究的課程
第10章　溫馨教育的科學課程
第11章　文化中之自然科學方案課程