★『榮獲考選部國家考試指定命題參考用書』★
本書具體描述一般溝通發展模式和特定語言模式，但也強調個體的模式。有鑑於兒童發展架構作為工具與偵測發展變化的重要性，本書將兒童語言發展的面向延伸至學齡前和學齡階段。語用越來越受到重視，大多數語言發展的線索就藏在對話的語境中。如果你將來想成為一名語言治療師，尤其在為語言障礙兒童選用教學材料時，你會發現認識這些發展上的進展是有價值的。身為教育者和專業治療師，您必須對這類教材的統整理念特別敏銳。

 第九版的《語言發展導論》有許多強化的特色。包括：

r分章探討雙語和方言的發展，而不是放在同一章分開討論。

r擴大探討低社經地位兒童的相關議題，包括那些無家可歸安置在收容所兒童的語言發展。

r本書針對認知、言語與語言的關係，已大幅重組，以輔助學習。

r將心智理論的新趨勢併入讓整體探討更連貫。

r提供較詳盡的闡述，專業術語的釐清與簡化，以及善用標題和項目符號。

r提供更多兒童語言樣本示例，有利於說明語言架構。

r實徵研究的更新。

第2章　描述性語言

第3章　言語和語言的神經基礎

第4章　早期語言和言語之認知、知覺及動作基礎

第5章　早期語言和言語之社會與溝通基礎

第6章　幼兒的語言學習與教學歷程

第7章　學步兒初期話語和語詞組合

第8章　學齡前語用與語意之發展

第9章　學齡前語言形式的發展

第10章  早期學齡兒童的語言發展

第11章  學齡階段語文素養的發展

第12章  青少年與成人語言