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本書由美國提倡方案取向之著名學者Judy Helm和Lilian Katz所著，除了說明方案取向的教學歷程之外，也特別針對教師們執行方案取向時所衍生的問題、議題做深入的討論。本書內容包含以下特點：
★強調教師如何與幼兒（包括學步兒）一起進行方案
★運用方案實例和圖示、及幼兒（包括學步兒）的作品來逐步說明各個階段的歷程
★強調幼兒與大自然接觸及聯結的重要性。書中提供如何引導幼兒探究自然機會，以及運用有意義的方式與大自然進行聯結
★進入21世紀科技之發展，幼兒教育階段也不可以忽視科學、科技和數學於幼兒學習情境中。本版中加添「方案探究與STEM經驗」，引導教師在進行方案時如何提昇幼兒在STEM（科學Science、科技Technology、工程Engineering和數學Math）之學習
★書中之「方案計畫手札」提供教師進行方案的藍圖
本書提供初次接觸、正準備以及正在實行「方案取向」的教師一個全方位的指引。
目 錄
第1章 方案與幼兒
第2章 啟 始
第3章 發展方案
第4章 探 究
第5章 結束方案
第6章 學前幼兒的投入與學習
第7章 和學步兒進行方案
第8章 方案如何聯結幼兒與大自然
第9章 方案探究與STEM經驗
第10章 「可以呀！但是…」之想法與方案取向
方案計畫手扎
參考文獻
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