►提供讀者概要認識《幼照法》實施後，國內幼兒教保的定義、目標、重要性與服務的範疇。以教保觀點為主軸，擷取幼教思想家的關鍵人物與核心理念，期能引導大家看到這些教育及保育理念的時代背景，及其如何影響幼兒教保觀念與機構的發展。
►銜接20世紀的教保思潮，從蒙特梭利教育、華德福教育、瑞吉歐及高瞻模式等「幼兒教保模式」，來說明教保理念或理論如何影響教保實務，並思考是否仍適合現代幼兒的需求。
►從《幼照法》進入「我國幼兒教保政策與法規制度現況與挑戰」，來理解國內教保服務如何在法規保障與政策引導下發展，並思考法規制度如何影響教保品質、專業角色與家庭。
►書中提供以「幼兒」為主體的幼兒教保課程與學習評量的理論與實務之參考與運用。教保工作延伸至家庭與社區的「幼兒園親職教育」，讓幼兒的學習不僅發生在幼兒園中，更在家庭中持續展開，共構出一個支持幼兒全人發展的教保系統。
►本書各章提到的重點都是教保服務人員必備的專業知能，且在面對幼兒、同事、家長及社區時，更是一份專業的倫理關係與責任。幼兒教保工作不只是「做什麼」，更是「為什麼而做」與「未來要怎麼做」！
目錄
第一章 幼兒教保服務的定義、重要性與範圍
第二章 幼兒教保史發展與演進
第三章 幼兒教保思潮
第四章 幼兒教保模式
第五章 我國幼兒教保政策與法規制度現況與挑戰
第六章 幼兒學習環境
第七章 幼兒園教保課程
第八章 幼兒學習評量
第九章 幼兒健康與安全的教保服務
第十章 特殊教育需求幼兒的教保服務
第十一章 幼兒園親職教育
第十二章 幼兒教保專業人員養成及生涯規劃
第十三章 幼兒教保服務人員專業倫理
第十四章 幼兒教保服務機構現況與挑戰
第十五章 新知議題與展望
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